L’évaluation fonctionnelle des comportements en milieu scolaire

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À propos du cours

L’évaluation fonctionnelle du comportement est un acte professionnel important dans la pratique de la psychoéducation, particulièrement en milieu scolaire. Seuls 30% des psychoéducateurs relèvent toutefois l’utiliser dans le cadre de leur travail.

La formation qui est offerte uniquement aux psychoéducateurs vise à approfondir les spécificités de l’évaluation fonctionnelle des comportements dans le contexte scolaire.

Cette formation, d’une durée de 3 heures, est divisée en plusieurs capsules vidéo afin que vous puissiez l’écouter à votre rythme au moment qui vous convient. Vous aurez également accès à des documents de référence pour vous soutenir lors du visionnement et pour faciliter l’utilisation des notions au quotidien!

 

Qu’est-ce que l’évaluation fonctionnelle en milieu scolaire ?

L’évaluation fonctionnelle en milieu scolaire est une méthode systématique pour comprendre les besoins d’un élève ayant des difficultés d’apprentissage ou des troubles du comportement. Elle vise à identifier les facteurs environnementaux, émotionnels et cognitifs qui peuvent influencer son succès académique et social. Cette évaluation implique souvent une collaboration entre les enseignants, les professionnels de l’éducation, les parents et parfois des spécialistes externes. Les données recueillies aident à développer des plans d’intervention individualisés pour soutenir l’élève dans son environnement scolaire. L’évaluation fonctionnelle peut inclure des observations directes, des entretiens, des évaluations standardisées et des analyses de données pour déterminer les stratégies les plus efficaces pour favoriser la réussite de l’élève.

 

Est-ce que cette formation est pour vous?

Vous êtes un psychoéducateur en milieu scolaire, cette formation sera tout indiquée pour vous si vous souhaitez élargir votre éventail de connaissances au niveau de l’évaluation fonctionnelle du comportement.

 

Formation de groupe aussi disponible

La formation sur les systèmes de renforcement peut aussi être offerte à un groupe de plus de 5 personnes, au moment de votre choix, en présentiel ou encore en virtuel. Pour toute question ou pour vous inscrire à la formation, contactez-nous!

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Qu’allez-vous apprendre ?

  • Le processus d’évaluation fonctionnelle du comportement
  • Le rôle conseil en psychoéducation et le soutien indirect
  • Les trois savoirs
  • Les types de vécu
  • Les fonctions des comportements
  • Vignette clinique

Contenu du cours

Évaluation fonctionnelle en milieu scolaire

  • Présentation
    02:39
  • Partie 1. L’évaluation fonctionnelle
    19:10
  • Partie 1. Les 3 savoirs en psychoéducation
    25:59
  • Partie 1. Les types de vécu
    06:25
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    09:38
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    05:42
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    07:48
  • Partie 2. Les fonction des comportements
    05:55
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    03:06
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    03:24
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    03:10
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    04:13
  • Partie 2. Les fonctions des comportements
    03:28
  • Partie 2. Identifier la fonction des comportements
    18:57
  • Partie 3.1 Vignette clinique
    04:10
  • Partie 3.2 Vignette clinique
    06:07
  • Partie 3.3 Vignette clinique
    08:54
  • Conclusion
    05:13
  • Quiz : Attestation de formation
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